Trick or treat, Halloween!

Como sabéis, en esta unidad didáctica hemos estado celebrando Halloween. Muchas gracias a todos de antemano por vuestra colaboración.

Debido a ésto, los peques han hecho un montón de actividades manuales, hemos practicado las canciones y hemos contado una historia de una brujita estupenda que se llama Winnie. Han trabajado mucho y muy bien. ¡Son unos campeones y campeonas! ¡Felicidades!

Os dejo una muestra de nuestras obras maravillosas y terroríficas!

- Skull mask - careta del cráneo del esqueleto. ¡¡Brilla en la oscuridad!!

- Black bat - murciélago negro.

UUuuuUUuuhhHhhh!!!! Mamis y papis!! Que no os dé mucho miedo porque son todos buenos!!!  

Mañana me pasearé por las clases para enseñarles a los peques la súper calabaza porque ya sí que se acerca el día!!!!

Os dejo también el enlace del cuento que les ha gustado muchísimo!!!! Han estado muy, pero que muy atentos la gran mayoría. Se nota que se han puesto los "ojos de atender". Espero que vosotros también lo disfruteis.

'Winnie's Amazing Pumpkin'

Esperando Halloween

Hola papis y mamis:

no he publicado nada con anterioridad porque estamos haciendo unas actividades de Halloween de las que asustan un montón. 

Aunque algunos ya hayan llevado alguna a casa, todavía no están terminadas todas. ¡Paciencia! 

Los peques están haciendo un gran trabajo y esfuerzo. Se lo están pasando de MIEDOOOOOO. Y están disfrutando de esta fiesta tradicional de algunos países anglófonos. 

Cartones de papel higiénico

Aprovecho para pedir a las familias los cartones de dentro de los rollos de papel higiénico que tengáis por casa hasta el viernes de la semana que viene.

Vamos a hacer una actividad con ellos de Halloween!!!!

Por favor, poned el NOMBRE.

Vamos a usar uno, pero si tenéis de sobra, traedlos también por si le falta a algún amigo.

Muchas gracias.

Halloween OooOooooHHHhhhhh!

En esta semana he introducido la canción de Halloween "The skeleton dance". Les está gustando mucho.

En ella habla de los huesos que tenemos en el esqueleto y vamos tocando las distintas partes del cuerpo donde se encuentran situados: 

foot/pie, leg/pierna, knee/rodilla, thigh/muslo, hip/cadera, back/espalda y neck/cuello.

También empleamos bone/s - hueso/s, left/izquierda y right/derecha. 

En cuanto a gramática se refiere, la canción emplea todo el tiempo la estructura 

X is connected to the Y bone = X está conectado con el hueso de Y

Con estas canciones empleo como método el TPR (Total Phisical Response = Respuesta Física Total). Es un método que se utiliza en el aprendizaje de Lenguas Extranjeras en el que existe una creación de asociaciones psicomotoras. Se relaciona un movimiento a una palabra, expresión o frase en el idioma extranjero. De esta manera, se produce un mayor entendimiento y una asociación de ideas en los cerebros de los niños.

Además aporto un apoyo extra utilizando tarjetas con los distintos dibujos de las caras y de los monstruos de Halloween.

¡Se lo están pasando terroríficamente divertido!